· EL BLOG COMO RECURSO EDUCATIVO
Esperando se encuentren muy bien comparto con ustedes mi conclusión al foro de la unidad 2 referente a los ambientes de aprendizaje.
Actualmente
nos encontramos en la sociedad de la Información y el Conocimiento en la que es
fundamental saber utilizar ciertas herramientas tecnológicas para la difusión
de la información y la comunicación, es decir, es imprescindible utilizar las
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
Considero
que uno de los recursos más utilizados de las TIC es Internet, donde
encontramos infinidad de información y actividades para el desarrollo del
temario escolar. Pero no debemos conformarnos con eso, sino que podemos ir más
allá, crear la propia información que queremos dar a los alumnos en una
plataforma de la red. Estamos hablando de Blogs interactivos y/o participativos,
o si lo que pretendemos es dar una información sobre una sola sesión también
podríamos crear una Webquest.
El
Blog es un recurso fácil y sencillo de crear y que abarca mucha más
información. Además, existe la opción de subirlo a la plataforma de la Fundación
Salamanca Ciudad de Cultura y Saberes, para compartirlo con los demás docentes
y hacer un aprendizaje colectivo y crítico con los demás blogs que participan
en esta sección. Objetivo Comprender la importancia pedagógica que aportan los
blogs tanto a docentes como a estudiantes. Llegar a la Comunidad Educativa para
concienciar de las ventajas del uso de las nuevas tecnologías en la nueva
sociedad de nativos digitales.
Ventajas que me he podido percatar al
crear un BLOG:
Ø
Permite
expresar opiniones.
Ø
Permite
interactuar con otros usuarios.
Ø
Permite
crear y desarrollar contenidos y difundirlos.
Ø
Se
desarrollan las competencias digitales necesarias para participar de forma
activa y correcta en la Sociedad de la Información y el Conocimiento.
Ø
Fomenta
el aprendizaje visual, la motivación, la creatividad y la participación.
Ø
Evita
las brechas digitales presentes en el mundo actual.
Ø
Fomenta
el trabajo colaborativo.
Ø Ayuda a la innovación en educación evitando la resistencia al cambio.
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