PROYECTO INTEGRADOR ETAPA 2

HOLA   A TODOS LOS QUE NOS VISITAN!

ESTA SEMANA DAMOS CIERRE A NUESTRO PROYECTO INTEGRADOR CON LA ETAPA 2; DONDE OBSERVAREMOS LA EVALUACIÓN Y RESULTADOS DE LA MISMA, ASÍ COMO LA UTILIDAD  Y CONCLUSIÓN REFERENTE AL INSTRUMENTO REALIZADO POR EQUIPO. 

Hablar de la evaluación del aprendizaje implica pensar en sus ámbitos, formas, agentes, técnicas e instrumentos. El decreto 1290, indica que la evaluación debe tener en cuenta los estilos y ritmos y aprendizaje, así mismo debe ser procesual, continua y llevar al mejoramiento y acompañamiento. 

Por ello, los instrumentos de evaluación, son fundamentales, pues permiten desarrollar procesos de valoración más efectivos y equitativos. Sin embargo, el diseño de los instrumentos es un reto para el docente como equipo nos dimos cuenta que existen limitantes frente a los elementos que los conforman, la forma de estructurarlos y el uso que se les debe dar en el aula. 

Uno de los instrumentos de evaluación más usados es la rúbrica de evaluación. Este, es muy útil a la hora de evaluar el aprendizaje desde una perspectiva cualitativa. Una rúbrica de evaluación, está conformada por criterios y niveles de evaluación, los cuáles son descritos para facilitar el proceso de valoración que se esté desarrollando. 

A continuación te presento la rubrica formulada por equipo con los resultados de evaluación que realice a mi compañera Pilar Silva. 

DESCARGA AQUÍ

EVALUACIÓN Y RESULTADOS 

DESCARGA AQUÍ PDFhttps://drive.google.com/file/d/1aZl7z74IimqB9q5JjeKCSH9jCakUwkw3/view?usp=sharing

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PROYECTO INTEGRADOR ETAPA 1

Unidad 3. DISEÑO DE AMBIENTE DE APRENDIZAJE CON USO DE LAS TECNOLOGÍAS 

Hola ! Bienvenidos, esta semana hablaremos de un tema súper importante y actual!!

 El uso de las tic en los ambientes de aprendizaje que generamos los docentes dentro y fuera del aula son con la intención de  enriquecer los aprendizajes significativos se deben disponer elementos que promuevan la construcción del aprendizaje.  

De acuerdo con  Jonassen (2000) y Lefoe (1998), cuando se hace referencia a los ambientes de aprendizaje constructivistas se deben tener en cuenta los siguientes aspectos:

Enfatizar en la construcción de conocimientos en lugar de la reproducción de conocimientos.

Enfatizar en tareas auténticas en un contexto significativo en lugar de instrucción abstracta fuera de contexto.

Proveer ambientes de aprendizaje como configuraciones del mundo real en lugar de secuencias de instrucción predeterminadas.

Promover y motivar la reflexión sobre la experiencia de aprendizaje.

Apoyar la construcción colaborativa de conocimiento. 

Aquí te presento una propuesta de aprendizaje  con el uso de las Tic

 

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CONCLUSIÓN Unidad 2

·        EL BLOG COMO RECURSO EDUCATIVO 

Esperando se encuentren muy bien comparto con ustedes mi conclusión al foro de la unidad 2 referente a los ambientes de aprendizaje. 

Actualmente nos encontramos en la sociedad de la Información y el Conocimiento en la que es fundamental saber utilizar ciertas herramientas tecnológicas para la difusión de la información y la comunicación, es decir, es imprescindible utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

Considero que uno de los recursos más utilizados de las TIC es Internet, donde encontramos infinidad de información y actividades para el desarrollo del temario escolar. Pero no debemos conformarnos con eso, sino que podemos ir más allá, crear la propia información que queremos dar a los alumnos en una plataforma de la red. Estamos hablando de Blogs interactivos y/o participativos, o si lo que pretendemos es dar una información sobre una sola sesión también podríamos crear una Webquest. 

El Blog es un recurso fácil y sencillo de crear y que abarca mucha más información. Además, existe la opción de subirlo a la plataforma de la Fundación Salamanca Ciudad de Cultura y Saberes, para compartirlo con los demás docentes y hacer un aprendizaje colectivo y crítico con los demás blogs que participan en esta sección. Objetivo Comprender la importancia pedagógica que aportan los blogs tanto a docentes como a estudiantes. Llegar a la Comunidad Educativa para concienciar de las ventajas del uso de las nuevas tecnologías en la nueva sociedad de nativos digitales.

Ventajas que me he podido percatar al crear un BLOG:

Ø  Permite expresar opiniones.

Ø  Permite interactuar con otros usuarios.

Ø  Permite crear y desarrollar contenidos y difundirlos.

Ø  Se desarrollan las competencias digitales necesarias para participar de forma activa y correcta en la Sociedad de la Información y el Conocimiento.

Ø  Fomenta el aprendizaje visual, la motivación, la creatividad y la participación.

Ø  Evita las brechas digitales presentes en el mundo actual.

Ø  Fomenta el trabajo colaborativo.

Ø  Ayuda a la innovación en educación evitando la resistencia al cambio.

Por todo lo antes mencionado concluyo que el uso de las TIC de forma efectiva, puede hacer posible nuevos métodos de enseñanza más adaptados a la manera en que los nuevos alumnos aprenden.

Así, ayudaremos a crear un aprendizaje significativo, ya que si utilizamos recursos TIC se crean ambientes de aprendizaje actualizados, se fomenta el compromiso y el trabajo colaborativo, el conocimiento está expuesto en un contexto real y la interacción es muy frecuente y fácil de lograr. 

SALUDOS CORDIALES!  NOS LEEMOS LA PRÓXIMA...

Infografía/AMBIENTES DE APRENDIZAJE MEDIADOS POR LAS TIC´S

Las ventajas & limitaciones de Canva 

 Hola a tod@s Esta semana hablaremos un poco sobre las APLICACIONES TECNOLÓGICAS EN EDUCACIÓN

 Como vimos anteriormente las nuevas generaciones van asimilando de manera natural esta nueva cultura que se va conformando y que para otros conlleva muchas veces importantes esfuerzos de formación, de adaptación y de desaprender muchas cosas que ahora se hacen de otra forma o que simplemente ya no son de utilidad. 

 El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los diferentes niveles y sistemas educativos han mostrado tener un impacto significativo en el proceso enseñanza aprendizaje, fortaleciendo en el estudiante las competencias para la vida y el trabajo, lo cual favorecerá su inserción en la sociedad del conocimiento. 

 El uso técnico, para emplear las TIC tanto para aprender como para enseñar; es facilitando el conocimiento, y herramientas, aplicando las técnicas adecuadas, con los modelos educativos actuales colocando al centro el aprendizaje significativo del alumno bajo la práctica del mismo; enfocados al desarrollo de competencias que permitan a los involucrados desempeñarse favorablemente en una sociedad cada vez más competitiva. 

 La app que ocupamos para realizar la infografía fue “CANVA” y en lo personal es una de las plataformas que considero con mayores ventajas que contras, ya que tienen una diversidad de plantillas precargadas en tonos, estilo de letra y elementos visuales; además de que éstos pueden ser rediseñados al gusto de cada quien y las limitaciones que encuentro es que los mejores elementos visuales son de paga. 

Ventajas: 

El alumno es protagonista de su curso de e-learning Interactividad y atractivo del contenido de e-learning

Inconvenientes: 

Aprensión a las herramientas informáticas, reticencia a utilizar las nuevas tecnologías 

Gestión de su autonomía al no tener un programa de trabajo impuesto.

DESCARGA AQUÍ      Infografia RGL pdf 

https://www.canva.com/design/DAEg8P674pE/5aBBc4A2CfKDIseUWHmx0Q/view?utm_content=DAEg8P674pE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton

CUADRO COMPARATIVO Actividad #2

DOCUMENTO SOBRE  LA ACTIVIDAD #2 

CUADRO COMPARATIVO 

DESCARGAR DOC .   

¿Porqué es importante el uso de las tics en la enseñanza de la Kinesiología aplicada a la Danza Folclórica Mexicana?

Hoy en día siguen siendo las lesiones nuestro número 1 en índice de rezago académico y obstrucción profesional de nuestros ejecutantes, coreógrafos y docentes de la danza, nos ha tocado afrontar una educación cada vez más competitiva y desafiante. por ello los docentes y expertos en el tema tenemos el compromiso ético de mejorar la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación. 

A pesar de las múltiples críticas que el enfoque de competencias digitales en educación ha recibido, algunas con razón y otras sin fundamento, la formación en un aula virtual invertida puede ser una posibilidad real de cambio y no mera retórica. 

Referente a lo anterior la propuesta en este blog va dirigida a instituciones educativas profesionales en el ámbito artístico y específicamente en el área de danza clásica, contemporánea y folklórica; siendo ésta última la más rezagada. 

Por ejemplo; actualmente el Estado de México cuenta con 22 Escuelas de Bellas Artes; donde imparten las carreras técnicas en danza clásica, contemporánea y la licenciatura en danza folklórica, sin embargo, su currícula no está actualizada desde el 96, lo cual representa un enorme rezago académico y ello se ve reflejado en el desempeño del alumno pues merma sus competencias y habilidades. 

La currícula más importante durante los 3 años de la carrera técnica y los 5 años de la licenciatura en danza folclórica  es “Medicina Aplicada a la Danza” y la propuesta que aquí hacemos es: que se actualice a “Kinesiología”, adhiriendo al plan de estudios el manual digital que en este blog iremos abordando paso a paso, apoyándonos de las tic´s. 

Actualmente soy miembro del INBAL y laboro como docente y coreógrafa de la Escuela Nacional Danza Clásica y Contemporánea y dirijo los grupos Representativos de Danza Folklórica de las Escuelas Secundarias Técnicas, lo que me impulsa a querer innovar y e incidir en el desarrollo de nuevas habilidades y competencias de mis alumnos; más aún cuando se trata de prevención y tratamiento de las lesiones.  

El apoyo de las herramientas digitales, apps, 2.0/3.0, etc. para esta curricula que acompaña el desarrollo de nuestros ejecutantes, docentes, kinesiólogos y coreógrafos resulta imprescindible en el uso y practica real de su aprendizaje significativo e integral. 

ACOMPAÑANOS, APRENDE Y CREA !!!